In data 14/05/2007 si è tenuto a Reggio Emilia il 1° incontro, promosso dalla Regione Emilia Romagna e Lega Tumori , per la presentazione del DVD "Paesaggi di Prevenzione", seguita
in data 12 e 13/06/2007 dalla formazione degli operatori delle AUSL interessati.
Dai suddetti incontri è emersa la necessità di costituire a livello locale un gruppo di lavoro e di individuare n° 2 scuole secondarie di 1° grado e 2 di 2° grado a cui proporre la sperimentazione.
Per dare omogeneità e snellezza al lavoro si è costituito un gruppo aziendale sul progetto con le varie componenti professionali come le Dipendenze Patologiche, il Tabagismo, Igiene Pubblica, il Piano per la Salute coordinati dal Direttore del Dipartimento di Sanità Pubblica.
Sono state contattate le scuole secondarie di 1° grado Valsalva di Imola e G. Simoni di Medicina e le scuole di 2° grado Liceo Rambaldi Valeriani, Istituto Alberghetti, Istituto Scarabelli, Istituto Paolini.
A seguito dell' incontro per la presentazione del progetto e visione del DVD le scuole secondarie di I° grado contattate hanno aderito; mentre per le scuole di II° grado sono emerse alcune difficoltà, infatti dopo contatti ripetuti con le scuole superiori del territorio il lavoro è stato avviato con Alberghetti e Scarabelli .
In data 22/10 incontro formativo a Reggio Emilia per operatori U.S.L. e docenti individuati. Hanno partecipato gli insegnanti degli istituti: Alberghetti, Scarabelli, scuola secondaria di I° grado G. Simoni di Medicina, scuola secondaria di I° grado Valsalva di Imola.
Le scuole che hanno aderito alla sperimentazione del DVD Paesaggi di prevenzione nell'anno
scolastico 2007/2008 hanno scelto i seguenti percorsi:
- ITIS -IPIA - Liceo Scientifico Tecnologico "Alberghetti" per l'alimentazione;
- ITAS "Scarabelli " per le dipendenze-alcolismo
- Istituto Comprensivo Statale Di Medicina per l'alimentazione-attività fisica
- Istituto Comprensivo Valsalva per l'alimentazione e alcol.
Il progetto presentato dall'Istituto Alberghetti prevedeva il coinvolgimento delle classi:
- 2° H e 2° P del Liceo Scientifico Tecnologico con il seguente percorso "stralci di ipertesto di apprendimento teorico, diapositive, piramidi alimentari, dimmi come mangi e verifiche interattive;
- 2° G e 2° I ,4° G, 4° H e 4°I del Liceo Scientifico Tecnologico con il percorso "dimmi come mangi";
- 3°E indirizzo elettrotecnico ITI il percorso "il cibo nel cinema" con visione dei film "Chocolat" e "il Diario di Bridgit Jones" e passaggi in lingua inglese.
La scheda di sintesi della sperimentazione del progetto compilata dall'insegnante di chimica ha evidenziato i seguenti aspetti positivi:
- veste grafica accattivante (non sempre condivisa dalle schede alunni)
- chiarezza espressiva
- correlazione tra le parti
Il progetto presentato dall'Istituto Scarabelli prevedeva il coinvolgimento delle classi:
3°B e 3°D con il seguente percorso "prevenzione dell'uso dell'alcol e droghe negli adolescenti" con la presenza di esperti dell'AUSL di Imola.
Il progetto si è sviluppato in tre incontri per classe:
1. in ogni classe si è tenuto un incontro di due ore affrontando i temi di alcol e droghe ed i loro effetti scientifici, partendo dai dati statistici;
2. utilizzo del DVD Paesaggi di Prevenzione per valutare il livello di percezione del rischio;
3. visione collettiva di un film, introdotto dalle operatrici AUSL., sulle problematiche affrontate.
Al termine del percorso i ragazzi hanno elaborato uno scritto del progetto attuato dal quale è emerso interesse a quanto svolto.
Al momento non sono ancora pervenute le schede di valutazione da parte degli insegnanti.
La scuola media G. Simoni di Medicina ha affrontato il tema dell'alimentazione e attività fisica
coinvolgendo tutte le classi 2° e alcune classi 3° utilizzando il DVD nelle varie discipline (matematica, scienze, italiano,arte e tecnologia ed educazione fisica).
Dalle schede di valutazione compilate dalle varie insegnanti sono emersi i seguenti aspetti positivi:
- buon coinvolgimento degli alunni e del loro vissuto;
- possibilità di interdisciplinarietà;
- approfondimento di tematiche del libro di testo;
- immediatezza, chiarezza, grafica accattivante.
Il progetto presentato dalla scuola media Valsalva prevedeva l'utilizzo del DVD nelle classi:
- 2°A e 2°G "percorso sull'alimentazione" e "attività fisica";
- 3°G "percorso sull'alcol".
Pur non essendo ancora pervenute le schede di valutazione da parte dei docenti, tramite una relazione inviataci a maggio, gli stessi hanno ritenuto la parte operativa stimolante per i ragazzi ed in grado di trasmettere in modo immediato le nozioni di base.
Per il prossimo anno scolastico ci si propone di ampliare e progettare interventi in merito alle 5 sessioni tematiche nelle scuole che hanno aderito al progetto e coinvolgere il Polo dei Licei e la scuola secondaria di I° grado di Mordano.
Non è stato possibile, nonostante le varie sollecitazioni, indire un incontro con tutti gli insegnanti coinvolti entro la fine del corrente anno scolastico, quindi si propone, sentito anche il parere di alcuni docenti, una riunione ai primi di settembre.